Carte interactive : quels usages pédagogiques ?

Nous avons produit une carte interactive avec l’application libre en ligne Framacarte (Framasoft).

Elle recense les établissements scolaires de Créteil-Bonneuil, de l’élémentaire au post-bac, ainsi que leurs partenaires culturels locaux.

Pour les lycées du secteur, les professeurs documentalistes ont recensé de manière synthétique les différentes options de formations qui y sont proposées. Les élèves pourront ainsi les identifier sans avoir à jongler avec les différents sites des établissements ou la documentation de l’Onisep.

L’objectif est de permettre aux élèves de ces deux villes de mieux cerner l’offre de formation de leur territoire à l’aide d’un outil visuel et accessible sur Internet.

Voici plusieurs séances pédagogiques liées au parcours d’orientation que vous pourrez transposer à votre contexte local.

 

Séance collège :

Public : une classe de 3e (demi-groupe ou classe entière) / travail individuel

Enseignant.e.s : professeur.e principal.e / professeur.e-documentaliste

Lieu : CDI ou salle informatique

Durée : 1h

Dispositif : heure de vie de classe

Pré-requis : connaissances des différences entre filières générales, technologiques et professionnelles

Objectif principal : découvrir les lycées du secteur et leurs spécificités

savoir-être : être acteur de son orientation

savoir-faire : retrouver des informations à l’aide d’une carte interactive

 

Activité 1 : recherche d’informations

Questionnaire élève :

Combien y a-t-il de lycées dans son secteur ?

Quel lycée est situé le plus près de ton collège ?

Quel lycée est situé le plus loin de ton collège ?

Dans quel(s) lycée(s) peut-on faire une langue vivante rare (autre que l’espagnol, l’anglais ou l’allemand) ?

Dans quel(s) lycée(s) peut-on intégrer une section sportive ? Pour quels sports ?

Dans quel(s) lycée(s) peut-on préparer un bac pro ? Pour quelle(s) spécialité(s) ?

Dans quel(s) lycée(s) peut-on préparer un bac technologique ? Pour quelle(s) spécialités ?

Dans quel(s) lycée(s) peut-on poursuivre des études supérieures (BAC + ) ?

Activité 2  : Ma carte d’orientation

Duplique la carte des formations du secteur.

Renomme là.

Enregistre l’adresse de ta carte dans tes favoris.

Supprime toutes les informations qui ne t’intéressent pas (écoles / lieux culturels / autres collèges).

Hiérarchise les lycées de ton secteur qui t’intéressent en les renommant : n° 1 Lycée x, n°2 Lycée y…

Justifie tes choix dans la description de chaque lycée. Ex : « je souhaite faire une 2gt dans ce lycée car il y a l’option x qui me permettra de …. »

Si tu as le temps, fais des recherches complémentaires sur ton vœu n° 1 en naviguant sur le site Internet du lycée.

NB : En conservant l’adresse de leur carte, les élèves pourront à tout moment enrichir son contenu, par exemple, en insérant des liens vers les pages Onisep qui expliquent en quoi consiste chaque formation et quels sont les métiers auxquels elles préparent.

Vous trouverez en pièces jointes deux autres variantes de cette séance pour le niveau 3e que vous pourrez aussi transposer en lycée.

Cartographier ses voeux d’orientation

Cartographier son CV

 

Cliquez sur ce lien pour découvrir notre carte interactive

Voir en plein écran

 

 

 

 

 

Publicités

Club de la presse du Val-de-Marne

Créé en 1995, le Club de la presse du Val-de-Marne est une association de Loi 1901, qui regroupe des journalistes (en activité ou retraités) et membres de différents médias du Val-de-Marne. Ces membres se déplacent volontier dans les classes pour rencontrer les élèves à l’occasion de la Semaine de la Presse.

Contacter Jacques Martinez ou Pascal Barut :

http://www.clubdelapresseduvaldemarne.com/